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我在最活躍的時候，就開始進入半退休狀態了。”當地時間5月5日，在2018年度巴菲特股東大會上，這位“股神”如此調侃自己。他的老搭檔芒格則在旁邊取笑說：“巴菲特非常善于什么都不做。”

　　巴菲特表示自己已經半退休幾十年了，伯克希爾集團各子公司的61位高級經理人都不會向他匯報工作，這正好給了他大量的時間去閱讀。巴菲特認為自己成功的關鍵是每周閱讀500頁書。無獨有偶，比爾?蓋茨每周都會讀完一本書，其中多數都與軟件業甚至商業本身毫無關聯。今天就來談一談，這些世界上最有成就的人，為什么都遵循5小時原則——每周都會刻意留出時間去學習？

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　　世界上最有商業成就的5個人——比爾?蓋茨、史蒂夫?喬布斯、沃倫?巴菲特、拉里?佩奇和杰夫?貝佐斯，都擁有兩種非同常人的特質：

　　他們都對知識如饑似渴

　　他們都學識廣博

　　沃倫?巴菲特認為自己成功的關鍵是：“每周閱讀500頁書，這是學習知識的原理。它會像儲蓄復利一樣逐漸累積壯大。”

　　據比爾?蓋茨自己估計，52年來，他每周都會讀完一本書，其中多數都與軟件業甚至商業本身毫無關聯。在整個職業生涯中，他每年還會劃出兩周假期，專門用于閱讀。

　　杰夫?貝佐斯通過實驗，進行了廣泛學習，最終才建立了整個公司，而且他一直都酷愛閱讀。

　　拉里?佩奇會與谷歌的每個員工進行深入談話，從門衛到核聚變科學家，試圖從他們身上找到可供自己學習的地方。

　　史蒂夫?喬布斯在跨學科結合上頗負盛名，并將之視為蘋果的競爭優勢，甚至表示：“單靠技術是不夠的，將科技與人文科學結合起來才能創造出令人激動的成果。”

　　如果我們將目光轉向其他白手起家的億萬富翁，就會發現奧普拉?溫弗瑞、瑞?達利歐、馬克?扎克伯格等人都有著相似的習慣。

　　為什么這些世界上最繁忙的人會將時間這一最寶貴的資源投入到聚變能、字體設計、科學家傳記、醫生回憶錄這些看似與其所在領域完全無關的主題中呢？

　　關于學習，學校、大學和整個社會一直都在向我們灌輸三條有力觀點。過去，這些觀點可能是正確的，但現在卻絕非如此。

　　在最高層次上，學習的目的并不是為工作做準備。它本身就是最重要的工作，是你需要建立的核心能力，是別人無法代勞的事，是維持長期績效和取得成功的最終驅動力。

　　謊言#1

　　學科是對知識分類的最佳方式

　　現代教育系統模式的基礎是將知識劃分為不同的科目。但細分學科有一個重要缺點：由于所學的概念與某一特定學習領域的聯系過于緊密，一件事物的學習會增大另一件事物學習的難度。同時，專業領域外的人無法輕易理解領域內所發生的事情。

　　假設你正在講解引擎的工作方式。傳統的教學方法會說：“你們將就螺絲刀和扳手的方方面面進行學習，參加有關螺絲刀和扳手的課程……”

　　更好的方法應該是，“我們要把引擎拆開，具體有哪些步驟呢？噢，我們需要用到螺絲刀，由此可見，螺絲刀有哪些用途；我們需要用到扳手，所以我們可以得知扳手的用途。”

　　不同之處就在于：讓知識之間的相關性變得顯而易見。

　　真 相將不同的學科連接在一起，正是世界上頂尖學習者和博學者在知識經濟中獨占鰲頭所憑借的利器。

　　謊言#2

　　大多數學習都在學校中進行

　　教育的一大根本性問題在于它將學校和學習捆綁在一起。

　　事實上，學校不過是學習發生的其中一個場景罷了。我們一生中很多的學習都在校外進行：家里、游樂場、運動場，又或是旅游時、看書時、發展業余愛好時，特別是工作時。

　　而且，我們在學校中習得的技能，往往要么無法應用到現實生活中，要么甚至會影響到我們的表現。

　　舉個例子，在學校里，聽從指示、按規則行事的人能夠得到獎勵。然而，在現實生活中，關鍵的領導特質卻包括冒險和獨創思考，這兩種要求恰恰與學校里的學習背道而馳。大多數正規教育將我們訓練為聽令者，而不是領導者。

　　中等教育和高等教育一般不鼓勵學生成為自我導向的學習者，或者培養他們對終身學習的熱愛。事實上，為考試而學，或者為進入一所優秀大學而學，這種外部動力往往會阻礙內部動力的形成。正規教育也不擅長向學生展示學科間彼此的聯系，或者指導學生如何把所學知識運用到現實生活中，以得到他們想要的結果。

　　真 相我們的人生旅程中，大多數學習都在校外進行。比起成績和學位，自主學習和終身學習才是決定我們能否成功的更重要因素。

　　謊言#3

　　你必須專攻一個領域

　　在《國富論》第一頁中，亞當?斯密以回形針工廠為例論述專業化的強大力量。工廠里，由于實行分工，僅僅10個工人一天就能制造48000枚回形針，而如果這10個人每個人獨立完成回形針的制造，一天下來他們總共才能生產200枚回形針。換句話說，專業化的分工使他們的產量提高了240倍。

　　一直以來，幾乎所有人都被教導，躋身成功行列的道路就是要追逐“專而精”。如果是回形針工廠，其正確性毋庸置疑，因為在工業時代，生產力以量化的產出作為衡量標準。

　　然而，如今我們多數人都在知識經濟中博弈，生產力不再以數量而是以創新成果來計算。而提出創新理念的最有效辦法之一，就是學習并融合同一領域中其他競爭者尚不了解的有價值的技術和概念。知識經濟當道的今天，跨領域學習，掌握不同領域的知識和能力，然后將你所領悟到的見解運用到自己的主業中，才是助你脫穎而出、鶴立雞群的秘笈。

　　真 相專業化是工業經濟的關鍵。但在知識經濟里，想成為各自領域前1%的頂尖人才，學習范圍應至少覆蓋三個領域，并融會貫通。

　　從現在開始，不要再把所有時間都專注在一個狹窄的領域里，而應該專注投資于個人的終身學習上。每周至少花5個小時探索你主業外的領域，學習你的同事還不了解的技能和概念。訓練自己成為自我導向的學習者，并努力成為博學者，這便是在現代知識經濟中解密成功的鑰匙。

　　讀數

　　23%

　　BCG測算，到2027年，中國金融業就業人口可能達到993萬人，其中23%的工作崗位會受到人工智能帶來的顛覆性影響，削減或轉變為新型工種；剩下77%雖未被替代，但效率將獲得大幅提升，比如解決復雜問題、應對人際情感交互及隨機多變環境的崗位。

　　情報

　　#你的護城河？你的橋梁？你的輪船在哪里？#

　　價值10億美元的增長路線圖了解一下？

　　宏觀經濟趨勢轉變，顧客購買渠道多元，零售局面被破壞……昨天讓你成功的手冊已不能為明天的地形導航。男士配件品牌Randa創始人分享了他繪制的新增長路線圖，結果？營業額從2億美元變成了近10億美元。

　　Moats/護城河——保護核心競爭力并且建立高進入門檻。利用和延伸你最擅長的事情，向垂直領域發展，向深度進發。

　　Bridges/橋梁——滲入相鄰型業務細分市場。比如滿足同一場景下消費者的其他需要、滲入相鄰的配送渠道、向類似消費人群進軍等。

　　Boats/輪船——業務模式的轉換。這是駛向下一個成功彼岸所需要的，比如投資新技術、嘗試新商業模式等。

　　#從賣產品到賣公司到賣Idea都適用#

　　成功的交易締造者就是偉大的銷售員

　　懂得關系即一切。我們都是從自己喜歡的人那里買東西。

　　崇拜推薦的力量。想得到推薦，必須盡全力做到比承諾的更好。

　　在社交媒體上花心思。包括專業個人簡介、行業分析，以及之前客戶的評論。

　　化繁為簡。不使用任何縮略詞和行業術語，用易于理解的話給予客戶建議。

　　視情穿衣。去新潮初創公司？穿T恤，背雙肩包；去大型國企？請穿套裝。

　　避免過分思考。耽誤太久，會失去銷售機會；承諾過多，會惹怒客戶。

　　遠離自負。不要為了生意而說謊，偽裝自信會讓潛在客戶跑掉。

　　遵守紀律。我們天性懶惰，但紀律是成功的關鍵。

　　傾聽。理解客戶的意思并傳達出能讓他們做出購買決定的信息。